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    贵阳大学学术型硕士研究生培养工作规定

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    长大研 (2016) 117号文

    重大章  总则

    重大枝  铸就目标

    大学生教育中心实现“面向现代化、面向世界、面向未来”这一总的指点思想,其次本国建设之需求出发,精心结合教育、研制与艺术、经济重振和社会发展的需求,按德、智、干、优美全面进步和申辩联系实际的要求,增强研究生的党政思想教育和工作能力的扶植,到达品学兼优。大学生学习期间,必须做到:

    (一)艰苦奋斗学习和控制马克思主义、马克思主义和多元论的骨干规律,认真落实落实科学发展观,建立正确的世界观、传统、世界观;喜爱祖国,依法、德良好,再接再厉为共产主义现代化建设服务。

    (二)上学态度端正,学风优良。必须掌握本门科目坚实的基本功理论和系统之唯一知识;控制一门外国语;具有从事科研、教学工作、或独立担负专门技术工作之力量,到工矿企业从事设计制造、艺术开发的力量。

    (三)转业学术研究必须遵循《贵阳大学学员学术行为规范》。

    老二枝  上学年限

    大学生学习年限为3年。通常用一年之年华进行课程学习,任何时间撰写论文。提前完成培养计划,贡献优秀(学位课考试成绩平均在80成份以上且所有课程没有补考)者,可报名提前毕业,提前年限一般不足超过半年,硕博连读生符合条件者,兴许提前一年申请硕士毕业。白领研究生学习年限可适当延长,但最长不能超过一年。

    先后三枝  铸就艺术

    大学生培养使用课程学习和研制相结合的办法,既要使之掌握邓小平理论和专门知识,又要掌握科学研究的骨干方式和艺术,具有从事科研的力量,提醒方式上采用指导教师聘任制和指导小组集体培养相结合方式。

    老二章  铸就工作

    先后四枝  制定学科、专业培训方案

    铸就方案是培植工作之基本点依据,招生硕士生的课程、专业必须制定培养方案。铸就方案应对基金专业研究生学习之骨干要求、研讨方向、学科设置、时光安排、教学实践、舆论工作等作出规定。

    已有培养方案之课程应随着科学技术的开拓进取、经济建设之需求及时修订培养方案。

    铸就方案制定与修订须由各学科领导小组讨论通过,经学院审核,研究生院批准。

    先后五枝  铸就计划

    个体培养计划是研究生院和各高校组织课程教学和考查研究生学业的实证。大学生入学后,提醒教师应按照培养方案之要求,根据因材施教的尺度,制定研究生的个体培养计划。个体培养计划应于研究生入学后两周内形成,经主管院长审批后实行。

    个体培养计划中所选的学科应是《贵阳大学硕士学位研究生培养方案》官方所列的学科。列入个人培养计划之学科必须做到,若有增删,须由自我填写《贵阳大学研究生培养计划变动审批表》,经导师同意,由主管院长批准。否则不能申请毕业答辩和学位。

    制定个人培养计划要因材施教,既要保证专业的安全性要求,又要充分考虑研究生本人的作业背景。对于缺乏实际工作锻炼的应届本科毕业生,应增强规范实践活动的布置;对缺乏资金专业本科知识之大学生,应安排其补习必要的本金专业本科课程,该署学科和实施活动中心列入个人培养计划,并认真考核,但不计入规定的最低总学分内。

    个体培养计划中的论文阶段为一年至一年半。为了加强论文质量,使研究生尽早接触课题,渴求研究生在先后三学期完成选题报告并交研究生所在学院,选题报告评议参照《贵阳大学博士研究生培养工作规定》先后十枝执行。

    先后六枝  学科与学分

    (一)学科

    大学生应在一年工夫内形成课程学习。学科设置要小心加强资金专业的决定论知识、扩张和深化专业知识面和深度,教学内容要适时更新;学科授课时数不应过多,瞩目培养、增长学生的自学能力及提出问题、解决问题的力量;再接再厉开设高等实验课,增强实践能力的扶植;实现理论联系实际的尺度,认真安排教学实践和研制实践;增长学生社会实践和研制实践能力;相当安排硕士生在门外听课。

    学科分学位课程和非学位课程两类。

    (二)学分

    大学生教程实行学分制。学分计算方法,通常按学科授课18学时为1学分,每门课不超过3学分。大学生所选课程经过考试(查),贡献合格,方能取得应有的学分。大学生学习期间总学分不应低于35学分(其中课程环节不低于30学分,其他环节5学分)。做到培养方案所要求的学科学习,修满学分者,方能申请论文答辩。

    学位课、非学位课、其他环节大致按3:2:1的百分比分配学分:

    1.学位课:18-21学分。

    2.非学位课:9—12学分。

    3.其他环节:5学分,其中:健身运动1学分,教学实践1学分,学术活动1学分,社会实践1学分,选题报告1学分。

    博士研究生应至少参加5先后学术报告或主讲一次学术报告。

    (三)学科学习阶段要求

    1.学科考试成绩及学分均符合要求,可以进行学位论文答辩并申请学位。

    2.学科考试成绩不过关者,应进行高考。高考一般跟下一级硕士生的常规考试同时开展。如果下一年度该门学科未能健康开出,则由研究生院单独组织开展考核。

     

     

    先后三章  管  理

    先后七枝  学科教学任务安排

    大学生教程教学由研究生院、高等学校分工协作,共同组织。凡是研究生个人培养计划中设置的学科,都应保证质量,按时开出;若有突出情况不能开出,应在教学任务下达到各高校之前书面报学院审核后送研究生院备案,以便及时通知有关方面修改计划。

    研究生院根据个人培养计划在每学期第十三周下达下学期开课任务到有关学院,高等学校在先后十五周明天将要开课的职责落实到教师,并报研究生院。研究生院在每学期结束前即拿到本科生课表后一周内排好研究生下一学期课表。博士课程听课人数在十口以下一般不予开设。

    先后八枝  上课教师

    (一)高等学校一般应安排教学效果好且具有副教授以上职称的老师任课(具有副高学位讲师在校工作3年以上或教授过两门以上本科课程、教学效果良好者,经所在学院主管院长审批,研究生院批准也可承担1门学科的教学任务)。大学生教学任务如确有必不可少聘请外校人员来我校授课,须由学院于前一学期提出申请,报研究生院批准。

    (二)上课教师应在开课后一周内填写出课程教学实施计划表,由各高校汇总、存档,以备教学检查的用。

    (三)上课教师应严加按照课程教学大纲组织教学,决不能降低大纲要求和随意修改教学计划。对每周上课、自学、研制的钟点应按照课程教学实施计划认真实施。

    (四)对每学期应开的学科,上课教师应按教学实施计划准时开出,并接纳旁听生及研究生院批准的青春教职工听课。凡无法按计划开出的学科,上课教师须写出申请,经学院主持院长签字同意后送研究生院审批备案,经各方同意后,方可按变更计划实施。

    (五)各学科在开课期间,不可无故停课,如确有突出原因需调课时,经学院主持院长批准后报研究生院培养与教学研究办公室备案。未经批准私自调课、停电者,按规定扣减工作量外,内容严重者,予以通报批评。

    (六)学科结束之后,上课教师应严加按照教学大纲要求组织命题并开展考核。

    (七)要求考试的学科,试卷留存于老师所在学院,待学生毕业一年之后,才可销毁。

    (八)上课教师须在学期末将学生成绩进行网上登录,同时将打印并签定的账单上报研究生院。

    先后九枝  中期检查

    为确保硕士研究生培养质量,适时解决在学科学习和舆论开始阶段的题材,合同研究生学业的得手完成,对硕士研究生施行中期检查。

    (一)检查时间

    通常安排在先后四学期进行。

    (二)检查内容及要求

    1.情节

    (1)学科学习情况:是不是按照培养计划修完全部课程,试验合格并拥有相应学分。

    (2)大学生汇报入学以来的构思品德与专业学习方面情况:对时事政策的询问和国有活动、实施活动的介入情况,所阅读的标准文献、翻阅笔记的形成及所撰写论文情况。

    (3)检查学位论文选题及开题报告完成情况。

    经检查仍有未完成论文选题及开题报告的,由中期检查领导小组提出最后形成限期。到时仍未通过者,取消他申请学位资格。

    2.渴求

    中期检查是大学生工作之必备阶段,漫天硕士生必须参加。未参加中期检查的大学生不得进行学位论文答辩。

    先后十枝  学位论文与理论

    学位论文与理论具体要求按《贵阳大学硕士与博士学位授予工作实践细则》官方有关规定实行。

    先后十一枝 资金规定自2016除研究生开始举行,由研究生院负责解释。

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